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少儿编程课程试听(少儿编程课程试听心得体会)

bsmseo 发布于2024-05-06 10:11:57 少儿编程 14 次

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于少儿编程课程试听的问题,于是小编就整理了5个相关介绍少儿编程课程试听的解答,让我们一起看看吧。

  1. 儿子4年级,想学编程,有没有好的线上课程,大家推荐一个?
  2. 比较好的少儿编程教育机构有哪些?
  3. 有没有好的少儿编程推荐,大家觉得卡卡狮少儿编程怎么样?
  4. 想报个少儿编程,看到鱼sir课程解读,有人知道鱼sir是谁?
  5. 现在少儿编程培训受家长热捧,3-7岁儿童编程选谁家?

儿子4年级,想学编程,有没有好的线上课程,大家推荐一个?

学习编程,孩子真的有必要报培训班吗?

少儿编程课程试听(少儿编程课程试听心得体会)
(图片来源网络,侵删)

从儿童学习的角度看,我觉得学习可以分为单项基础技能的学习和系统性素质的培养。  单项基础技能的学习并不追求成名家,只希望掌握一门技术的基础技能,相对来说短期一点,比较好评估和验证,是比较适合培训班的。比如学一种乐器(不追求成为音乐家或很高的音乐素养)、学基础的棋类、跆拳道什么的,如果不是抱着成名家的态度,通过培训班是可以比较好入门的,而且门外人也很容易看出来一个人的学习成果,也很容易评估学习效果。  

系统性素质的培养通常需要比较长的时间,逐步的沉淀,短期内很难有显著的效果,或者说,短期内即使看起来学到了一点东西,这东西在整个系统性培养的过程中也是不值一提的,如果不进行系统性的长期学习,早期的那一点点学习沉淀基本是没有价值的。像小学生在学校里各种课程的学习就属于这类。而编程的学习我认为也属于系统性素质培养这一类。编程的学习需要着眼于长期的培养,而不是短期内看学员做出了一两个看起来有点酷的程序,那一两个有点酷的程序,放在长期的系统性培训框架内,是没有价值的。

少儿编程课程试听(少儿编程课程试听心得体会)
(图片来源网络,侵删)

学习编程是一门长期的系统性的素质培养,并不能追求在短时间内取得看起来很好的成果,如果想让孩子学习编程,建议还是报培训班好,而选择一家可靠、有实力的的培训机构才是关键。

另外学校信息技术课都有scratch教学的,堆积木似的学习非常有利于培养孩子的逻辑思维!

少儿编程课程试听(少儿编程课程试听心得体会)
(图片来源网络,侵删)

这个问题应该从2012年开始说起, 这一年少儿编程的常用软件SCRATCH 进入中国, 首先是在上海推广, 距今7年有余, 已经在北上广深的一些学校普及, 作为学校的科技课已经开始列入常规课程,这三年在全国校外培训机构也普遍列为常规课程, 也就是说少儿编程的内容已经在中国常态化了。由于少儿编程课程不涉及到硬件配合,比较容易导入到线上教学,其实和K12 线上课程类似开展,由于其便利性,所以线上教学也火爆了起来,

这几年来有代表性的线上机构有这么些(为了省事,有的是简单写):童美

核桃

VIPCODE

CODEMONKEY

傲梦

西瓜

妙小程

图灵(有道)

卡搭(有道)

HUNAROBOT

CODE COMBAT

小码

CODEMAO

MAKEBLOCK

BELLCODE

编乐边学

等等。。。

我是一名业余时间从事少儿编程教育的IT从业人员,可以说对编程和少儿教育都下过功夫进行深入学习和研究,包括现在也是一直在学习。

我是不赞成开始就从在线课程学起的。下面谈一下我的观点。

1.从年龄上看三四年级是开始编程教育的黄金时间。从我的教学经验看,相比于二年级,三年级的小孩在接受力上有一个显著的提升。在编程环境操作上接受很快,在编程概念的理解上也具有了一定的数学和思维基础。而二年级或者更小的小朋友,在学习进度上就要慢很多,作品复杂度也要尽量保持较低的水准,最好一节课的新知识点不要超过两个。

2.学习的兴趣和热情需要小心呵护。积木式编程由于简单容易上手以及所编写代码立马可见的效果,非常容易引起小孩子的兴趣。在我见过的试听的小朋友中,上完课兴奋尖叫恋恋不舍离开的比比皆是。但是这份热情和兴趣需要小心呵护。人类天生具有学习的欲望,但是这份欲望却很容易被伤害。少儿教育就是要小心保护或者创建这种正向反馈的过程,既要保持热情,又要提供挑战。线上体验很难为这份热情保驾护航。

3.学习中老师和伙伴的作用。相比于老师和家长,学习中伙伴的作用对孩子的影响更大。现实中的体验能更大提高趣味性,同时提供相互之间协作的机会。除此之外,现实体验对孩子在遇到困难时是否能够继续坚持以及坚持多久渡过难关有很大的提高。

那么什么时候适合开始线上学习,小学阶段又如何利用线上学习呢?

我的建议至少等孩子具有了很好的自学能力和自律性后,大约在初高中阶段才可以选择纯线上教育。小学阶段学习要以线下学习为主,线上学习为辅。具体到编程学习,可以使用code.org、scratch.mit.edu等免费社区。国内也有很多教育公司建的社区,为了避免广告的嫌疑,我就不推荐了。

编程猫,傲梦,西瓜编程好多了。软件一般都是scratch图形拖拽试编程,今日头条和抖音上天天广告的。线下也有很多品牌比如瓦力工厂、童程童美、多罗机器人、库克机器人、凡恩机器人、智林科技太多了。

比较好的少儿编程教育机构有哪些?

少儿编程教育越来越受大家的认可和重视,家长都希望选择一家优质的编程机构,每个城市的教育配置和水平不一样,与其说直接告诉你哪家编程机构好,倒不如了解一下从哪些角度判断一家机构好不好!

1、明确选择线上还是线下的

互联网发展很快,也促使教育从线下走到线上,如果是少儿编程启蒙教育的话,克乐思少儿编程机构建议你选择线下的培训班。第一线下学习让孩子有参与感,会有更多的互动,慢慢灌输班级意识,学习意识。

此外,学少儿编程会涉及团队互动,一起完成项目的环节,能锻炼孩子合作交流的能力,如果是线上学习,不利于孩子之间的沟通互动,不如面对面直观。而且,线下教学编程老师可以全面的观察孩子的操作能力,动手能力等,做好下一步的教学调整。

2、较之于小机构,大品牌往往更值得信赖

从概率上来说,大品牌的少儿编程机构更靠谱,目前教育行业竞争激烈,同时少儿编程行业近几年比较火爆,知名度高的机构,在师资配置和教学体系上会更完善一些。而且,孩子有更多的机会接触到优质的老师。

最后是带着孩子去试听了解

不管是哪家少儿编程机构,网上的信息仅供参考,一定要带着孩子到现场体验。关注老师教学过程中的细节问题,比如说是不是吸引孩子的注意力,讲解的内容孩子能否理解,课堂氛围如何,一节课下来除了游戏之外,干货是多少等等。

当然,靠谱的培训机构在课后的服务体系上也是非常完善的,家长可以参考上述的几个方面,先选择距离近的一些机构试听,一点点的筛选,找出最合适的一家来。

1,孩子的父母就是最好的教育者,比任何编程教育机构都好。对于少儿编程这种新生事物,编程机构的专业性非常有待商榷。在悟空问答上搜搜,就能看到很多“没有经验的团队创业做少儿编程”的内容,明白我的意思了吗?

2,少儿编程不难,尤其是对于父母来说真不难。少儿编程跟职业编程完全是两码事,别被吓到了;

3,网上有大量的少儿编程视频教材,甚至有些省市已经出版了官方的少儿编程教材,手把手教家长和孩子编程;

4,有现成的少儿编程电脑,各种编程语言和信息技术内容一网打尽,还花不了多少钱;

5,有钱的话,可以忽略以上所有。选最贵的,基本上没错。

送佛送到西,请收好以下两个推荐产品。

第一个是AirKids少儿编程电脑(淘宝上有,搜索“AirKids”就能找到)。第二个是广东省编义务教育信息技术教材(Scratch版,一定要买2016版,旧版的2008版不是Scratch编程!请到新华书店买正版的),教材这块儿其实还有很多选择,主要是AirKids少儿编程电脑,很有必要给孩子准备一台,让孩子像练习围棋一样练习编程——请牢记:逻辑思维都是练出来的,不是老师教出来的。

欢迎关注1024编程游学社,

你可以花几分钟去

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来了解,

你为什么会来到这?

我想你一定是对学习编程感兴趣吧,

我们又是为什么要学习编程?

为了当一个程序员吗?

我想不仅仅是如此,

除了工作,编程的过程本身就是非常有意思的事情

在这里,我们一起玩编程,

不管你是大朋友还是小朋友,

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有没有好的少儿编程推荐,大家觉得卡卡狮少儿编程怎么样?

怎么说呢 有好有坏 好的是课堂氛围确实是好,带着孩子听了一节课,完全颠覆想象,自己做程序自己玩,孩子如果能做出来,怎么玩我都不反对,最起码锻炼思维,不好的一点是就是没有不好 哈哈哈 刚报名回来

想报个少儿编程,看到鱼sir课程解读,有人知道鱼sir是谁?

鱼sir是教育评测大V,一直帮助家长解决围绕孩子选课购课、上课衍生的一系列问题。浙大研究生毕业后,鱼sir在教育行业打拼了近十年,身边的亲友包括工作中接触到的家长,有课外教育方面的困扰,都会请教他。2018年鱼sir发起了教育互助圈,通过公众号等媒体渠道,为家长们提供试听、选课和报名攻略,分享经验技巧让家长和孩子避开课外教育的“各种坑”,做家长身后的教育行内人,吸引了很多家长。最近,鱼sir发起了为品质家庭提供教育决策与服务平台星庐课评,为家长和孩子提供课程评测、选课咨询和防坑护航服务。

现在少儿编程培训受家长热捧,3-7岁儿童编程选谁家?

因少儿编程确实火,我家小宝两岁七个月的时候,我带他去试听了一节乐高培训课程。

一般来说我们给小孩买的乐高都是主题类,培训机构用的是乐高教具。

当时试听有6个小孩,家长不能旁听。

三岁阶段小孩乐高课程的流程如下:

1、情景导入,当时我家小宝上的是火车主题。通过一个小短片导入火车这个事物,让小孩了解火车主要包括哪些部件。

2、通过展示部件,引导小孩前去挑选乐高颗粒,引导进行拼接,遇到难点会重点讲解。

不过这个过程还是漫长的,四十分钟,小孩坐不住,走了四个不愿意听了,只剩下两个。

在火车搭建完成后,休息几分钟,请家长进去,进行作品展示。每个小朋友上台在老师引导下介绍自己的火车(由于第一次,小孩都不认识),展示效果不甚理想,不过这个环节我倒是蛮喜欢,可以锻炼小孩当众表达能力。然后老师会一一和家长沟通小孩上课表现。

我当时蛮惊讶,他竟然能老老实实坐四十分钟。但是由于火车这个主题他经常在家玩,搭建火车对他说没有难度,所以没有惊喜感。

看了后面课程安排,感觉只是我缺乏教具。后找了一做编程课程培训朋友请教。三岁小孩学习这方面课程,也只是构建主题后,在搭建过程中认识世界,丰富生活经验及搭建经验锻炼手的精细动作及手眼协调。其实在家就能实现,再加上一节课确实不便宜。

于是放弃报班,选择乐高时会针对性强,引导玩时事先会确定主题。

这是我小孩学习这方面的一些经验,供参考。

少儿编程,近年来特别火的一个词,我本人就是属于这个行业的一员,少儿编程的目的是为了提高孩子的思考逻辑能力,锻炼孩子的思维逻辑,可以在网上查询要报的机构的信息,资质信息。有可能的可以选择试听课,然后结合孩子的兴趣选择。

你好,这位家长,我就是一位乐高授课老师,也正在幼儿园教授孩子乐高课程,看到你的提问,我想你的宝贝,可能是3至7岁的孩子吧,给你以下建议😀

1、你的宝贝在七岁以下,建议不选择学习编程课程,可以使用乐高大颗粒,这一阶段的正是锻炼孩子手动能力的时候,同时要搭建玩耍时不宜吞服,(编程的乐高颗粒较小,容易吞咽)

2、七岁以下小朋友学习大颗粒,也是为以后学习编程做好准备,所以这是一个开始阶段。他都是承上启下的,所以这阶段还是建议去用大颗粒。

3、这比较好的培训机构,那你一定要现场试听一下课程,看看是否有以下几点

他的课程是否有延续性?

授课老师是是否有带入性?比如说故事性、趣味性,可以增加孩子学习兴趣。


谢邀!

我是少儿编程张为老师,我主要教学scratch、Python、c++等三大编程语言,在进入少儿编程领域之前,我先后服务过新东方、学而思、中公教育等多家上市公司,长期担任一线编程人员,有着丰富的经验,后来进入少儿编程领域,对我来说就是降维打击,很得心应手。

我先后教过100多个学生(我自己创业后的成绩),遍布祖国的北京、上海、佛山、河北保定、河南郑州、陕西延安、黑龙江漠河、吉林长春、云南大理、贵州遵义等地,除此之外,我还教国外的小朋友学习编程,有美国尔湾、新西兰、澳大利亚等国的,多是通过我的自媒体平台而来的。

像前面所说的scratch、Python、c++等三大编程语言适合6-18岁的学生学习,这是真正的少儿编程语言,机器人排除在外。

你所问的是选择哪个机构,而从我自身的经历来说,选机构不如选老师,跟着有实力的优秀老师学习远比花大钱选机构来的效果直接有效。

因为现在少儿编程市场很火,师资良莠不齐,为了最大化榨干老师的利用价值,机构一般开给老师的工资很少,多选择刚毕业的大学生,啥都不懂,培训两周马上上岗,这样的人自己都搞不明白编程是什么意思,有什么内幕,又怎么教会孩子学习编程呢?

我们说学习编程一定要能够理解其中的道理,将编程语言转换成自己能够理解的白话文,我们在教学中一直使用这种方式,并且自创了很多编程口诀帮助孩子理解编程,比如最脍炙人口的“一定二动三循环,碰见障碍就判断,bug总是随处有,加个等待很关键”就是我搞出来的,在实践中反复测试,发现行之有效。

此外,为了方便学生理解,我先后加入Photoshop、sublime、FlashFTP等多种专业软件,把少儿编程的整体架构,到未来的拓展等全盘展示给家长和学生,让他们从一开始就有一个直观的了解,这样在后面的学习过程中,他们会始终明白自己当前在做什么事情,心里非常清楚。

经过实际反馈,我发现这才是大家所称道的学习编程的有效方法,所以我一直坚持到了现在,并不断受到家长们的支持,所教的学生不仅有直播课,同时还有很多录播课,我也把课程传到了cctalk、百度网盘等处,方便各位家长购买学习。

回到问题,3-7岁年纪太小了,学习动手方面的还可以,再大一些就可以考虑真正的少儿编程语言的学习了。

如果觉得我的回答有所启发,请给我点个赞涨涨人气哈!

“壹号机器人”包括:(BRSS)全脑开发、机器人教育、少儿编程、创客教育、 AI人工智能基础教育、国内国际赛事、国内国际游学。通过模型搭建、机械构建、创意搭配、创新设 计、机械编程等课程模式,打造专业、科学、系统覆盖全学龄段(3-18岁)的课程,在提高孩子创新与实践能力的基础上,平衡孩子左右脑同步发展,调动孩子主动性和积极性,让学生在创作过程中,对物理、数学、机械工程、声光电、射频技术、无线传输、计算机编程、人工智能、信息学、神经科学等知识产生兴趣,使学生在获取知识过程中得到成就感,增强学生自信心、团队合作能力,从而提升孩子的创新创造力,实现人才的全面综合性发展,寓教于乐,也提升小学、初中阶段在数理化方面的认知与学习能力!

到此,以上就是小编对于少儿编程课程试听的问题就介绍到这了,希望介绍关于少儿编程课程试听的5点解答对大家有用。

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